雖說IB成績在國際上有著非常不錯的認可度，但在美國等國家學校招生中并不會對學生的IB成績做出明確的要求。這就讓不少同學們感到比較疑惑：在大學申請中，IB成績意義在哪呢？能給我們帶來多大的幫助？下面A加未來小編就帶大家一起來了解一下這個問題。

 

IB高中文憑在全球范圍內都得到認可，不少頂尖大學把IB課程當成錄取學生的一個重要附加參考指標。不過，現在依然有不少人都會對IB課程產生這樣一個誤解，他們認為，IB課程對于申請美國以外的大學才有用，如果要申請美國本土大學，IB課程不如AP課程。那么，我們就用事實說話，一起來看看美國頂級名校怎么看待IB課程吧。

 

哈佛大學的招生班主任：“學生能否在哈佛成功，最佳的預測標準是他選修的AP/IB課程和他的IB/AP考試成績。”

 

在耶魯大學，如果你的IB高級課程成績在6分以上，可以直接轉換成大學學分，即學生可以免修此課，如果免修課程較多，意味著學生可以提前畢業。

 

在斯坦福大學，IB化學獲得的學分高于AP化學。

 

麻省理工學院也曾對本校一年級新生的微積分課程成績做過統計，統計結果顯示，有IB文憑的學生的平均成績為4.58分（全體學生的平均成績為4.04分），甚至遠超那些AP微積分考過5分的學生（平均分4.21分）。

 

從這些例子不難看出，美國名校不但認可IB成績，而且對于那些已經獲得了IB文憑的學生青眼相加。

 

 

其實，相較AP課程，IB課程體現了對于學生更高層次的要求，它不僅要求學生能夠應對高難度的課程體系，而且要求學生能夠思考自己的世界觀、鍛煉自己的思辨思維和批判性思考的能力、以及實現個人價值或者個人突破（這三點從上文提到的IB課程的三大核心體現）。很多學校的招生辦認為獲得IB文憑的學生更能順利地過渡到大學的學習生活中去，因為IB的教育體系和課程難度與大學接軌，也更符合大學對于學生的要求，因此，很多大學很對于IB學生的接收優于其他課程的學生。

 

總的來說，IB成績對我們大學申請幫助還是不容忽視的，并且從長遠角度來看，IB課程的整體難度較高，但是對于學生未來的發展的影響更為深遠。更多IB課程培訓問題，歡迎隨時咨詢我們！